اهمیت مهارتآموزی به دانشآموزان در قالب برنامههای اوقات فراغت
[ad_1]
ذوالفقار علیخانی در گفتوگو با خبرنگار مهر، اظهار کرد: یکی از چالشهایی که خانوادهها در تابستان دارند، برنامهریزی برای اوقات فراغت فرزندان است و آموزش و پرورش نیز این دغدغه را دارد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: ما به دنبال این هستیم که یک تابستان مفید برای بچهها رقم بخورد، چراکه ۹ ماه در فضای رسمی مدرسه درس میخوانند و این منجر به ایجاد خستگی در دانشآموزان میشود، بنابراین در تابستان باید فضایی رسمی اما کاملاً متفاوت و مطابق سلیقه بچهها برای آنها ایجاد شود.
وی ادامه داد: شعار امسال برای اوقات فراغت تابستان «تربیت بدون توقع»، است که باید با مشارکت تمامی نهادهای تربیتی محقق شود.
علیخانی با اشاره به اینکه بعد از سه ماه که بچهها سال تحصیلی را آغاز میکنند، با خلق، ظاهر و گفتار جدیدی وارد مدرسه میشوند و انقطاعی بین تعلیم و تربیت دو سال پی در پی ایجاد میشود و تا دوباره دانشآموزان به حالت اول باز گردند دشوار است، عنوان کرد: تابستان فرصتی طلایی است که اجازه ندهیم این شکاف ایجاد شود.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اضافه کرد: تمامی جامعه درگیر مسئله تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش هستند لذا همه باید در این زمینه کمک کنند، موضوعی که هم برای مسئولان آموزش و پرورش و هم اولیا اهمیت دارد این است که علاوهبر مسئله آموزش، مهارتآموزی نیز باید مورد توجه قرار گیرد، بنابراین هر دانشآموزی در تابستان یک مهارت بیاموزد، خانواده دانشآموز دچار درگیریهای ذهنی نخواهند شد.
۸۰۰ پایگاه اوقات فراغت در اداره کل آموزش و پرورش تعریف شده است
وی تصریح کرد: در ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری حدود ۸۰۰ پایگاه اوقات فراغت تعریف شده است که رسمی و تحت کنترل ما هستند و با بهرهگیری از مربیان تخصصی فعالیت دارند.
علیخانی یادآور شد: هدف از برنامهریزی برای اوقات فراغت فقط پر کردن وقت بچهها و ایجاد سرگرمی برای آنها نیست، باید با نگاه تربیتی روشهای هوشمند و هدفمندی برای این کار مورد توجه قرار گیرد و حتماً نشاط، جذابیت، تشویق و تنوع در این برنامهریزیها مد نظر قرار گیرد به این ترتیب دانشآموز هم آموزش میبینید و هم زمان خوشی را سپری میکند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری بیان کرد: در کل استان آموزش و پرورش ۱۰ دارالقرآن فعال دارد، که فضای آموزش حفظ، تجوید، احکام و… را فراهم میسازد.
وی با اشاره به وجود پژوهشسراهای علمی، آزمایشگاهها و دیگر مراکز علمی در چهارمحال و بختیاری، خاطرنشان کرد: حدوداً ۳۲ کانون تربیت در این استان وجود دارد که برخی ظرفیت و توان بیشتری داشته و فعالتر هستند.
[ad_2]
منبع خبر